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温州教育倾情援疆 献礼第33个教师节
温州市教育局办公室  2017-09-13  浏览:4894次   字体:   打印本页

9月9日,拜城县在县图书馆隆重举行第33个教师节表彰大会,全体援疆教师受到了隆重表彰。成绩取得的背后是全体援疆教师的辛苦付出和辛勤劳作。援疆教师与当地相关部门、学校“合心合力合作”,实现“共生共进共享”。

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温州的教育援疆工作中心是理念、文化输出,将温州先进的教学理念、教育方式、校园文化、德育教育与当地的实际相结合,助推学校日常管理和教学水平提升,打造一批真正带不走的人才队伍。在当地建立了5个援疆教师人才工作室、16个学科工作组,吸纳当地学校优秀骨干教师,搭建互学共进、播撒友谊的“传帮带”平台,通过打造援疆教师人才工作室,以师徒结对帮带为契机,切实提高了当地教师的业务水平,“传帮带”工作成效明显。

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第九批援疆教师自入疆以来,深入基层一线学校20余所,听调研课200多节,参加集体备课40余次,举办各类比赛30余次。通过走进课堂,援疆教师更多地接触教师与学生,了解他们在教与学中存在的问题和困惑,和一线教师积极寻求对策,探索规律,解决问题,达到共同学习、共同进步的目的。

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各援疆工作室通过“全校动员、全员培训”的方式,开展集体备课,做到扎扎实实,不走形式,集体发力,共享智慧。通过推行早晚读汉语、广播唱汉语、社团补汉语等多种举措,营造汉语学习气氛,提高了学生学习汉语的热情。积极开展送教下乡活动,到结对学校开讲座、上示范课,提高民族学校教育教学水平,促进民族团结一家亲。各个工作室相互配合,举办各类师生比赛活动数十次,营造浓厚的教与学氛围,提升教师的业务水平和教学技能。举行大拜师活动,结对帮带61位教师,各个工作室的师徒之间通过相互听评课、师徒同课异构、读书交流、指导论文、案例撰写和课题研究等活动,提高教师的专业能力。

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半年来,援疆教师结合当地师生的实际,编写了一部分符合拜城学生学习需求的资料,共开发校本课程24门,编印校本教材3门。三本十多万字的教材逐一审订,开发了校本资源,填补拜城县校本教材的空白。(2017年9月12日 来源:温州援疆)




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